İstanbul Lisesi’nde ki Almanca dersleri 22 Alman öğretmenin 1914’te burada göreve başlaması ile başlayan çok eski bir gelenektir. II. Dünya Savaşı sonrası 1957 yılından günümüze Almanca 1. yabancı dil olarak okutulmaktadır. Matematik ve Fen Bilimleri dersleri Almanca olarak okutulmaktadır. Türkiye’deki zorunlu eğitim süresinin beş yıldan sekiz yıla çıkarılmasından bu yana okulumuzdaki ortaöğretim süresi sekiz yıl dan beş yıla indirilmiştir.

Hazırlık sınıfını oluşturan öğrencimize birinci yılda özellikle yabancı dilin alt yapısı aşılanmaktadır. Öğrencilerimiz yoğun olarak yabancı dil dersleri görmektedirler. Öğrencilerimiz Hazırlık sınıflarında haftada 20 saat Almanca dersinin yanı sıra Almanca Matematik ve Almanca Fen dersleri görmektedirler. Bu 20 saatlik Almanca derslerinin 10 saatini Alman uyruklu öğretmenler işlerken diğer 10 saatini Türk Almanca öğretmenleri işlemektedirler. Alman ve Türk öğretmenler derslerle ilgili olarak karşılıklı görüşerek ve anlaşarak dersi işlemektedirler. Hazırlık sınıfında Almanca derslerinde yeni olan “Deutsch International” kitabı okutulmaktadır. Anadili Almanca olan öğretmenin dersinde telaffuz, vurgu, okuma ve serbest konuşmaya ağırlık verilirken Türk almanca öğretmenlerinin derslerinde kelimelerin anlamlarının açıklanması ve özellikle Almanca dilinin yapısı ve dilbilgisi açıklamalarına ağırlık verilmektedir. Böylece öğrencilerimiz yabancı dile daha hızlı hakim olmaktadırlar. İki aylık yabancı dil derslerinden sonra öğrencilerimiz epeyce bilgiye sahip olmakta ve Almanca konuşabilmektedir. Sözlükleri ile dili daha egemen bir şekilde kullanabilmektedirler. Burada önemli olan, derslere sürekli değişimler katarak monotonluktan kurtarmak, böylece başarısı daha düşük olan öğrencilerimizi motive etmek ve onların derslerden kopmamasını sağlanmış olmaktadır.

İkili dersler 9. sınıfta da devam etmektedir. Haftada 5 saatlik Almanca dersini Alman öğretmen işlerken 4 saat Türk Almanca öğretmeni tarafından okutulmaktadır. 9. sınıflarda daha önceden de okutulan “Moment Mal” kitabı okutulmaktadır. Uzun yaz tatilinden sonra öğrencilerimiz yavaş yavaş daha önce edinilmiş olan bilgilerini hatırlamaktalar. Yeniden bu yeni dile karşı olan şevklerinin uyandırılması gerekmektedir. Yabancı dildeki ilerlemeler ağırlaşmakta ve zorlukları artmaktadır. Diğer branş derslerinin de çoğalması ve işlenmesi öğrencilerin yabancı dil derslerine olan enerjilerini azaltmaktadır.

11. ve 12. sınıflardaki ağır Lise müfredatına geçiş dönemi oluşturulduğundan 10. sınıf çok önemlidir. Bu sınıfta beş saatlik Almanca derslerinde “Unterwegs” adlı ders kitabı okutulmaktadır.

Almanya’da 11. sınıf itibarı ile ders içerikleri Lise müfredatı kapsamında görülmektedir. Öğrencilerimiz Alman mezunu olarak iki seçeneğe sahiptirler. 12. sınıfta dil yeterlilik anlamına gelen (DSD II) sınavına başvurabildikleri gibi Abitur sınavına da katılabilirler. Dil yeterlilik belgesi o dile iyi hakim olduklarını belgeleyen bir belgedir. Eğer bir öğrenci Almanya’da yüksek öğrenim görmek istiyorsa bu belge ile Almanca diline hakim olduğunu belgelemiş olmakta ve dil sınavından muaf tutulmaktadır.

Kazanılmış Abitur’un anlamı Türk öğrencilerin Almanya’da ki Alman öğrencilerle aynı haklara sahip olduklarıdır. Aynı zamanda Abitur sınavı sayesinde birçok Avrupa ve Amerikan Üniversiteleri tarafından öğrencilerimiz kabul görmekte ve bu ülkelerde yüksek öğrenim olanağına sahip olmaktadırlar.

İstanbul Lisesindeki öğrencilerimizin büyük bir bölümü Fen ağırlıklı yani Matematik-Fen bilimleri mezunu olma tercihinde bulunduğundan ve bu derslerin okulumuzda Almanca olarak okutulmasından dolayı okulumuzda Almanca dili odak noktasını oluşturmaktadır. Abitur’da iyi Almanca bilgisi gerektiğinden öğrencilerimiz iki aryı uçlar olan Türk eğitim sistemindeki ÖSS ile Alman eğitim sistemindeki Abitur’a da yetişip kendilerini yetiştirmektedirler.