Sayın Başkonsolos Bay Möckelmann,

Sayın Konuklar,

Sevgili Meslekdaşlarım,

Sayın Veliler

Sevgili Abiturmezunlarımız!

Almanya’nın Türkiye’deki eski Büyükelçilik binası olan bu tarihi mekanda hepinizi saygıyla selamlıyorum ! Almanya’ya başka ülkelerden gelmiş olan, aralarında Türk öğrencilerin de bulunduğu çok sayıda öğrenciye müdür olarak Abitur Diploması dağıttım ama, Almanya’da Alman okullarına gitmemiş olmasına rağmen 88 başarılı öğrenciye, İstanbul Lisesi’nin 88 başarılı öğrencisine hiç diploma vermedim !

2004 yılı Abitur Dönemimiz birçok açıdan başarılı geçti. Sözlü sınava girmeye hak kazanan 88 öğrencinin tümü bunu başardılar. Büyük bölümü de, benim başkan olarak bizzat tanık olduğum gibi, çok başarılı sonuçlarla. Örneğin hiç bir Abitur sınavında, Barok şiiri hakkında bu kadar çok sağlam,doğru bilgiyi İstanbul’da öğrendiğim kadarını öğrenmedim. 2.5 olan ortalamamız Almanya’daki liselerle karşılaştırıldığında iyi ve çok iyi düzeyindedir. Stuttgart’dan Sınav Başkanı Bay Müller’in mükemmel çalışma ve performans için dile getirdiği teşekkürü sizlere iletmek istiyorum !

Bundan iki gün önce çoğunuz İstanbul’da herhangi bir okulda üç saat boyunca ÖSS sınav sorularını cevapladınız. Belki öncesinde ve sonrasında bazen düşündünüz : Gerçekten NEDEN ABİTUR ? – Tabii ki hem Türk hem Alman öğretmenler olarak bizler de bu konuyu düşünüyoruz:NEDEN aslında ABİTUR ?

Bunun standart yanıtını biliyorsunuz : Abitur, Almanya’da, Avrupa’nın diğer birçok ülkesi ve Amerika’da üniversite eğitim imkanı sağlıyor. Abitur, uluslararası tanınan ve kabul gören bir okul bitirme diplomasıdır. Abitur, sizlere şimdi ya da daha sonra uluslararası üniversite eğitimi ve önemli, sorumluluklar veren mesleklerin yolunu açmaktadır.

İkinci bir yanıt da şöyle olabilirdi : Her yıl okulumuz İstanbul Lisesi’ne Türkiye’nin en iyileri olan öğrenciler müracaat etmektedirler. Sizlerin, bugün diploma alan sizlerin kendiniz gibi özel bir statüye ihtiyacınız vardı. Bu satüyü de Abitur sağlamakta. Özel yetenekli öğrenciler için özel teklifler gereklidir, bunu uluslararası pedagojik araştırmalar da kabul etmektedirler . Ve sizler birkaç yıl sonra hatta şimdi bile, yalnızca Türkiye’nin en iyi okullarından birini değil Alman yurtdışı okullarından da en iyilerinden birini bitirmiş olmaktan dolayı büyük bir gurur duyacaksınız.

NEDEN aslında ABİTUR ? Sorunun kısaca bir üçüncü cevabı da şöyle : Ben henüz bir yıldan beri buradayım, ama sizlerle ve diğer öğrencilerle yaptığım birçok konuşma ve sohbet sonucunda , Sizi yönlendiren unsurlarınların arasında ÖSS-matematiği ya da ÖSS – fiziğine ek olarak matematik ya da fizik, yine Macbeth ya da Barok Liriği’nin en büyük olmadığını öğrendim. En büyük zorluğu öğrenme ve çalışmada iki değişik gelenek ile başa çıkma oluşturmaktadır. İyi bir Türk ve iyi bir Alman okulunda herbirinin değişik kültürleriyle eşzamanlı eğitim görüyor olmak . Sizler hepiniz bunu çok iyi başardınız. Sizler biz yetişkinlere Avrupa’da yarın neyin gerekli olduğunu gösterdiniz : Değişik kültür ve düşünce gelenekleriyle birlikte hareket edebilmek. Uluslararası iletişimlere, global tartışmalara açık olmak – bu sırada da vatanını, kökenini unutmamak !

İşte okulumuzdan gururla bahsederken bunu kastediyoruz. :

Bir okul – iki diploma.

Abitur için en iyi dileklerimi sunarken , sizlerin şimdi ve gelecekte İstanbul Lisesi’nin diğer eski mezunları gibi Türk – Alman dostluğunun taşıyıcı ve temsilcileri olarak kalmanızı da diliyorum !